一，新学期开始的时候。当新的一年、新的学期开始，或者当孩子进入一个新的学习环境时，都会有新的认识、新的能力。这时候，父母就会趁机“出人头地”。
2.当孩子享受成功的喜悦时。如果父母能在祝贺和鼓励的基础上对孩子提出明确具体的要求，就会收到满意的结果。
3. 当孩子感到委屈时。如果父母能以冷静、宽容、同情的态度积极帮助孩子解释，孩子就会心存感激，也容易接受父母的警告。
第四，当老师来访时。家长要告诉老师孩子的长处，同时用充满希望的语气指出他们的不足。不建议简单地“起诉”。
5.当孩子有困难或遇到失败时。家长不应受到训斥，而应肯定结果，指出不足之处，帮助他们走出“困境”。
6.当孩子有重大过失时。这个时候，孩子最需要的是父母的理解、同情和体谅。在许多情况下，遵循良好做法会产生震耳欲聋的效果。
七。当孩子对某些事情有强烈的兴趣时。家长要积极支持和鼓励，用兴趣激励孩子求知，鼓励孩子深入学习。
8. 有较大团体活动时。这是教育孩子遵守纪律、为集体争光、培养集体思想的大好时机。
九。当别人取得成果时。孩子们往往会暗自下定决心“我也要有所成就”。家长要抓住这个机会，为孩子提出合适的目标和要求，把一时的热情转化为持久的行动。
10、作为客人外出或有客人来访时。一般来说，孩子喜欢听好话，不愿意在别人面前表现自己的丑陋。因此，此时应该保护孩子的自尊心，不要在客人面前“发现缺点”，多说孩子的长处和长处，适当地提高希望。
